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便揉了揉发困的眼睛,从包里取出一本徐志摩的诗集看了起来。
杨军读高中时就对徐志摩的诗特别的崇拜。
徐志摩的诗,字句清晰,韵律和谐,比喻新奇,想象丰富,意境优美,神思飘逸,并追求艺术形式的层次,具有鲜明的艺术个性。
徐志摩非常有影响的诗,杨军都能背下来,尤其是徐志摩的《再别康桥》,杨军怎么读都读不厌。
杨军捧着徐志摩的诗集,轻轻的读了起来:
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,
不是清泉,是天上彩虹;
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
杨军读的声音很低,低得也只有自己能听见。
旁边的邵慧澜也听见了,听的很入迷。最后的几句他竟把头靠了过去和杨军共同读了起来,
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来,
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩!
读完后,邵慧澜满脸绯红的看了一眼杨军,把头扭到一边,不再言声了。
看着邵慧澜窘得脸羞红,杨军这下可逮住反击的机会了。
扭过头来两眼紧紧盯着邵慧澜说:
“邵老师,你也太随便了,别人随便吟一首徐志摩的诗词,你就随随便便和别人吟上了”。
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