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第八章 斯内普的八卦与魔咒学 4（第2页）

不仅如此，只要一有时间，安迪就会练习魔法，不懂的地方就请教凯尔和海伦。短短一个月时间，安迪就觉得自己可以直接念二年级了。

凯尔不止一次感叹过，他当年要是能像安迪这么努力，现在不是成为黑魔王，就是接邓布利多校长的班，再不济也能当上魔法部长。

只可惜，他已经没有当年了。

苦练还是很有效果的，要说感觉自己实力大增那是扯淡，但是欺负一下伊莎贝尔还是轻轻松松。

以前欺负小丫头需要动手，而现在只需要轻轻挥动魔杖，并念出一个咒语，安迪就能快乐一整天。

当然，这些都不是最重要的。

“系统！”

打开系统界面，【潜能点：4】这个数据让安迪的嘴角不自觉的咧到了耳根。

这是昨晚更新的数据，现在圆球内已经没有红色液体了，一滴都没。

“系统，加点！”

当【魔咒学：3】变成【魔咒学：4】时，安迪感觉自己整个人都得到了升华。

这不是错觉。

安迪是真的感觉到了身体的一些细微变化。

就好像施咒变得更简单，学习魔咒也变得更轻松一样。以往有些无法理解的魔咒理论，此刻也仿佛醍醐灌顶般，忽然间就明悟了。

这种感觉…就好像是天才一样。

其实安迪之前就有这种感觉了，自己在变形术上的天赋很明显强于魔咒学。

凯尔和海伦都曾说过安迪是魔法天才，但那只是因为安迪的自律和努力，以及属于成年人的理解能力。

抛开这些，安迪就只是中人之资。

时至今日，安迪对系统给出的数据也有了一个大致的理解。

1是巨怪、2是平庸、3是常人、4是出众、5是天才、6是超级天才、7是…

好吧！安迪暂时没想那么多。

目前来说，安迪的魔咒与变形术天赋都达到了‘出众’级别。再加上安迪抢跑，以及独属于成年人的自律和理解力，在霍格沃茨吊打一年级想来还是没什么问题的。

“所以接下来…就是照常上课，然后学习更多的魔法。”

这些日子以来，安迪一直在盯着系统界面上圆球的变化。

初学一个魔咒，并刻苦练习后，圆球内的红色液体会增长的很快。

但是等到安迪熟练的掌握了该魔法后，红色液体的涨幅就会变慢，并逐渐停止增长。

简单来说，红色液体的增加与苦练无关，而是与安迪的进步有关。

魔法没有进步，苦练再长时间都没有效果。

“学习更多的魔法，然后加点提升天赋，天赋的提升会让魔法变得更强，从而继续提升天赋。”

这就是良性循环。

“我果然适合蛇叔的路子。”

“蛇叔当年要是有这个系统，忍界哪还有佐鸣什么事？”

是时候和伏地魔共舞一曲了。

喜欢霍格沃茨之这个巫师不科学（）霍格沃茨之这个巫师不科学。

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