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第198章 机会来了（第1页）

第198章机会来了

特殊教育学校是专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构，主要的招收对象包括残疾儿童、学习困难儿童、行为问题儿童和情绪障碍儿童等。

而张文今天来这里寻找的目标，就是情绪障碍儿童。

像焦虑、抑郁都属于情绪障碍。

虽然特殊教育学校通常也会配备专业的心理辅导老师，为这类孩子提供必要的心理治疗和辅导，但是在张文看来，这个世界上就没有比他更专业更高效的心理咨询师，像白麓、唐艺、蒋莉这些曾经被他治愈的明星就是最好的例子。

而且为了加快斩杀精怪的度，他甚至在来的路上将文曲塔内仅剩的那一颗仙桃吃掉，大大缩短了斩杀精怪所需的时间。

以后只需要两个小时就能将中级负面人格衍生物消灭掉，至于初级负面人格衍生物，也仅仅需要四、五分钟。

只可惜初级负面人格衍生物表现出来的症状并不明显，只能算是性格，还远远达不到疾病的程度，要不然他赚钱会更加简单。

一行人在校长赵魏兰的带领下来到一间教室，里面三十多名孩子整整齐齐的坐着椅子上，他们的手中拿着自制的画报，有的孩子画的是花，有的孩子画的是卡通人物，还有的孩子画的是小动物，每张画看起来都十分的用心。

“这是孩子们亲手画的。”赵魏兰对白麓说道，随后看向教室里面的孩子，一边打手势一边说道：“这位漂亮的姐姐就是白麓白老师，以后她就是你们班的实习老师，让我们欢迎白老师的到来。”

孩子们看到手语，又看到教室前面的漂亮姐姐，立刻开心的拍手鼓掌，

“小朋友们好，很高兴认识你们，我是实习老师白麓，你们可以叫我白老师，希望我们能够成为好朋友……”白麓面带微笑的说道，同时展现出十足的亲和力。

她来这里，虽然只是体验生活，熟悉剧中的角色，但却是自内心的希望能够得到孩子们的喜爱，和孩子们打成一片。

因为只有征服这些孩子，被眼前这些孩子接受，才能证明她已经完全的融入到这个角色当中。

在这里，没有表演老师，也没有导演，有的只是这些孩子，而这些孩子的反应，就是她这次学习之旅最真实的评价。

孩子们喜欢她，就说明她做的好，如果孩子们不喜欢她，那就说明她做的不好，或者做的不够。

艺术来源于生活，她现在要做的就是在生活中磨炼自己。

这个教室里都是一些患有听力障碍的孩子，所以在白麓说话的时候，一旁的班主任会在用手语传达信息。

白麓最近虽然一直都在学习手语，但是目前也仅限于一些简单的打招呼，并不能进行正常的交流，所以她只能尽量的张大嘴，放缓说话的度，希望通过口型能让孩子们明白。

别看她脸上挂着笑容，其实心里特别的着急，同时暗暗做决定，以后要拿出更多的时间来学习手语，争取在一个月，不，在一星期诶与这些孩子进行手语交流。

张文看着白麓紧握的拳头，白皙的手背因用力而青筋凸起，没想到这个小妖精还有紧张的时候。

他的目光很快从白麓的脸上转移到教室内的孩子们身上，刹那间，每个人身上的精怪全部显现出来。

有急躁精、有拖延精、有担忧精……一半以上的孩子身上都有负面人格衍生物，不过都是初级的，并没有中级的。

毕竟这里是听障班级，别说是孩子，就算是大人，绝大多数身上都有初级精怪。

要不，先从这个班级开始？

将孩子们身上的初级负面人格衍生物斩除，更有利于白麓与孩子们的相处。

只是，该用什么理由呢？

白麓讲完之后，教室内也响起热烈的掌声，随后孩子们在班主任的带领下将自己画的作品一个一个的送到白麓的手上。

白麓蹲下身子，开心的接过每一幅画，此时此刻已经将自己融入到剧本的角色当中。

很快，欢迎仪式结束。

张文、高悦，还有助理赵琳琳离开教室，只留下白麓一个人。

“赵校长，感谢你的帮助，给你们添麻烦了。”走廊里，高悦对赵魏兰表示感谢。

由于这里的特殊性，她也是托了很多关系才找到这位赵校长。

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